五年级上册语文教案726少一个马掌钉|湘教版

2020-9-16【需要:5点券或5Q点】

《少一个马掌钉》教学设计石秀慧教学目标知识与能力:1、认读“爵、厮、鞭、缰、覆”5个生字。2、正确,流利地朗读课文。复述课文。3、能正确分析国王战败的原因,从中受到教育和启发。能力目标:引导学生充分朗读,在读中领悟,自主学习,合作探究,讨论交流。德育目标:让学生领悟到“细节决定成败”的深刻教育。过程与方法:引导学生自主学习、合作交流。情感态度价值观:让学生受到“细节决定成败”的深刻教育重难点重点:有感情地朗读课文、复述课文。难点:体会故事,从中受到教育和启发教学准备:多媒体课件课时安排:一课时教学步骤:一、出示图片,导入新课

 1出示马掌图片,认识马掌,简介马掌的作用。

 2出示马掌钉图片,认识马掌钉的用处。

 3导入新课。

 4板书课题。 二、初读课文,整体感知。

 1听录音。

 2快速阅读:用简洁的语言说说课文朱要讲了一个

五年级上册语文教案726少一个马掌钉|湘教版 |

相关推荐